Escuela Laboral N° 2: ALBAÑILERIA

Actividades para realizar en familia:

Actividad N° 1

Reflexionar en familia ¿Por qué no vamos a la escuela? Y a partir de esta pregunta introducimos la explicación del CORONAVIRUS

Actividad N° 2

Nos cuidamos entre todos/as

A partir de lo que vemos en los medios de comunicación ¿Qué medidas de prevención podemos tomar desde casa?

Dibuja cada una de ellas y con ayuda de un adulto escribe las recomendaciones.

Actividad N° 3

Analiza cada imagen e indica cual es la opción correcta para cuidarnos del CORONAVIRUS

Actividad 4

Observo cada imagen y explico lo que veo.

¿Qué actividades me gustan más? ¿Qué otras ideas se les ocurren para hacer en casa?

Actividad 5

Leer cada una de las medidas de prevención y pensar otras que nos sirven para mantener la limpieza de nuestro cuerpo. Podes dibujarlas o escribirlas.

PROPUESTA DE MARIANA DOCENTE DE TEATRO

EDUCACION FISICA

REALIZAR TODOS LOS DIAS

SALTOS

1. RAYUELA

DESARROLLO: DIBUJAR UNA RAYUELA CON TIZAS, LAPICES, CINTA, PEDAZO DE LADRILLO, O EN EL PATIO MARCARLO EN LA TIERRA.VER IMAGEN

12. EJERCICIOS DE SALTO

DESARROLLO:

· SALTAR A LA SOGA

· - SALTAR UNA BOTELLA DE LADO A LADO 2 SERIES POR 10 REPETCIONES.20 VECES

· - CON UNA SOGA, LINEA O MANGUERA EN EL SUELO SALTAR HACIA ATRÁS Y HACIA ADELANTE.20 VECES

DESPLAZAMIENTOS

CAMINAR: EN EL PATIO O ADENTRO DE LA CASA CAMINAR DURANTE 5 MINUTOS EN DIFERENTES DIRECCIONES.

CORRER: MARCAR UNA DISTANCIA PEQUEÑA QUE PUEDE SER DE 10 PASOS DEPENDENDO DEL ESPACIO DISPONIBLE.CORRER DE UN LADO A OTRO 4 VECES 10 IDAS Y VUELTA.

TROTE ELEVANDO RODILLAS: MARCAR UNA DISTANCIA PEQUEÑA QUE PUEDE SER DE 10 PASOS DEPENDENDO DEL ESPACIO DISPONIBLE.CORRER DE UN LADO A OTRO 4 VECES 10 IDAS Y VUELTA.

EQUILIBRIO

1. CAMINITO

DESARROLLO: ARMAR UN CAMINO FORMADO POR LINEAS, CINTA, SOGA, O UNA MANGUERA Y DESPLAZARSE POR EL:

· CON PIERNAS SEPARADAS UN PIE DE CADA LADO DE LA LINEA.

· LO MISMO QUE LO ANTERIOR PERA CAMINADO HACIA ATRÁS, DESPUES DE UN LATERAL, DEL OTRO.

· PISANDO SOLAMENTE LA LINEA.

· CIRCUITOS EN LINES RECTA, CURVAS, DOS LINEAS ETC.

1. ENCESTAR

DESARROLLO: ARMAMOS PELOTITAS DE PAPEL JUGAMOS EN FAMILIA A ENCESTAR EN UN VALDE O LATA.

EJEMPLO IMAGEN

ACTIVIDAD ALTERNATIVA

La profe Mara les propone hacer en familia la siguiente actividad:

RECETA PARA COMPARTIR EN FAMILIA

BOLITAS DE COCO

INGREDIENTES:

CHOCOLINAS:

Dulce De leche:

COCO RALLADO

PROCEDIMIENTO:

1) TRITURAR GALLETITAS

2 AGREGAR DULCE DE LECHE

3) HACER BOLITAS CON LAS MANOS

4) PASAR POR COCO RALLADO A LAS BOLITAS DE GALLETITAS Y DULCE DE LECHE

METERLAS EN LA HELADERA DURANTE MEDIA HORA

Y DESPUÉS A DISFRUTARLAS EN FAMILIA CON UNOS RICOS MATES.

NO OLVIDARSE DE LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER Y DE CEPILLARSE LOS DIENTES DESPUÉS DE HABER COMIDO ESTAS DELICIOSAS BOLAS DE GALLETITAS Y DULCE DE LECHE.

SEGUNDO PLAN DE TRABAJO

Actividades para realizar en familia

Actividad N°1

• En familia miramos el siguiente video y luego comentamos:

¿que es una norma?

¿Para qué sirve?

https://www.youtube.com/watch?v=cffgvifo2UI

• Una vez echo esto, buscar recortes en revistas, escribir y/o dibujar las normas de convivencia que tenemos en nuestro hogar en un hoja o afiche y luego subir una foto al grupo, ya sea de whatsapp o al blog de la escuela.

• Una tarea diaria que se propone es hacer un cuadro con las normas o en el mismo afiche de la tarea anterior y anotar si se cumplen o no cada dia de la semana, con alguna marquita en especifico, por ejemplo: un numeral # si se cumplió o una cruz X si no se cumplió y al finalizar la semana subir una foto del afiche/hoja al grupo.

Ejemplo del cuadro:

Actividad N°2

UNIR MEDIANTE FLECHAS

• Con ayuda de mi familia uno con flechas: miro las imágenes de las herramientas, digo el nombre y para que se usan, entonces las uno con flechas con su nombre correspondiente, sino puedo les digo a papá, mamá o hermano/a que nos ayude.

Actividad 3

• Miro el siguiente video en familia y luego reflexiono:

https://www.youtube.com/watch?v=Zv7Ia31ybF0

* * ¿Se cumplen las Normas de Seguridad e Higiene que hemos visto en el taller? (pueden buscar en sus cuadernos/carpetas)

* ¿estan usando algun elemento de seguridad en el video? Por ejemplo: casco, guantes, antiparras, barbijos, etc.

Marcar los elementos de seguridad que vieron en la siguiente imagen con una X

Actividad N°4

• Con respecto al Coronavirus, escribo o dibujo en una hoja que medidas están tomando como familia para cuidarse y organizarse, ya sea lavado de manos, limpieza del hogar, compra de alimentos o insumos, etc.

• Mediante un video o secuencia de fotos tomo registro de como me cuido mostrando una de las diferentes formas de prevención que adoptaron como familia y las subo al grupo de whatsapp o del blog de la escuela.

ejemplo:

1. como esta imagen, pero con fotos.

2. como este video, explicando como se hace.

https://www.youtube.com/watch?v=7NszGxEr3Yg

Actividad N° 5

• Miraremos el siguiente video para meditar sobre la importancia de la cooperación en cada ámbito de nuestras vidas, como la facilita y como nos hace sentir.

https://www.youtube.com/watch?v=8Gosg1ybxTU

• Acciones Cooperativas: En familia hablamos/indagamos:

¿Que son Acciones Cooperativas?

• Mediante estas preguntas reflexionaremos que acciones Cooperativas llevamos a cabo en casa y tomaremos registro, escrito o gráfico (dibujos, recortes, revistas, imágenes, etc. de las mismas.

Luego de hacerlo lo subo al grupo o al blog de la escuela.

MÚSICA

PROFE MARINA

LES PROPONGO CONSTRUIR UN TAMBOR, PARA ESO NECESITAMOS:

MATERIALES:

-UN TARRO DE PINTURA O UN BALDE VIEJO

-UNA RADIOGRAFIA O CINTA ADHESIVA

-TIJERA

-PAPEL DE FORRAR O TELA

-DOS PALOS (BAQUETAS)

-PINTURA O LAPICES

PASO 1: MEDIR LA CIRCUNFERENCIA DEL TAMBOR EN LA RADIOGRAFÍA Y RECORTARLA

PASO 2: PEGAR LA RADIOGRAFIA SOSRE EL TAMBOR CON LA CINTA ADHESIVA.

(EN CASO DE NO TENER RADIOGRAFIA EN CASA PONELE SOLO CINTA ADHESIVA PERO VARIAS CAPAS HASTA QUE QUEDE RESISTENTE)

PASO 3: FORRAR EL TAMBOR CON ELPAPEL O TELA

PASO 4: DISEÑAR UN DIBUJO O PINTA EL TAMBOR A TU GUSTO

PASO 5: PARA HACER LAS BAQUETAS CON LOS PALOS, FÓRRALOS DE PAPEL EN UNO DE LOS EXTREMOS Y PONELES CINTA ADHESIVA

PASO 6: AHORA SI A HACER MÚSICA!! ¡PUEDES PROBAR CON LAS MANOS TAMBIÉN!

Actividad de teatro

Buenas buenas familias!! Aprovechando, que tenemos que estar en casa cuidándonos entre todos, desde el taller de teatro les proponemos una primera actividad simple para nuestros alumnos pero para realizar en familia, con la ayuda de papa, mama o herman@s. La idea es que puedan hacerla con elementos que tienen en la casa, ropa, objetos etc. Las consignas son muy simples:

1- Observo bien las fotos (posición del cuerpo, ropa, que están haciendo las personas etc)

2- Elijo una, la que más me gusta.

3- Busco en casa elementos que me sirvan para copiar la foto. (ropa, objetos etc.)

4- Con ayuda de alguien de la familia me saco una foto y la envió por WhatsApp.

¡¡¡¡Jardineros por un día!!!!

Plantamos una nueva planta

Les propongo que a partir de una raíz de alguna planta que tengamos en casa hagamos una nueva.

MATERIALES:

MACETA:

TIERRA:

GAJITOS DE PLANTAS:

AGUA:

Procedimiento:

1) Cortamos un gajito de una planta que tengamos en casa

y lo ponemos en agua hasta que haga raíz.

2) COLOCAMOS TIERRA EN LA MACETA

3) COLOCAMOS EL GAJO DENTRO DE LA MACETA

4) COLOCAMOS AGUA

4) LISTA LA PLANTITA, AHORA A BUSCARLE UN LUGAR Y A CUIDARLA REGÁNDOLA TODOS LOS DÍAS.

PROPUESTA ARTES DEL FUEGO

PROFE: STELLA

OBSERVAMOS LA SIGUIENTE IMAGEN EN FAMILIA.

SE LLAMA “EN SEMANA SANTA” Y LA PINTO UN HOMBRE LLAMADO JOSE ANTONIO TERRY .

CONVERSAMOS EN FAMILIA

QUE COLORES HAY EN LA PINTURA?

QUE HACE LA GENTE EN LA CALLE DEL PUEBLO?

DE QUÉ MATERIAL SON LOS ARTEFACTOS EN LOS QUE LA GENTE COME?

QUE ESTARÁN COMIENDO LAS PERSONAS DEL PUEBLO?

AHORA BUSQUEMOS LOS ELEMENTOS CON LOS QUE NOSOTROS COMEMOS EN CASA.

SE PARECEN A LOS DE LA PINTURA?

SON DEL MISMO COLOR?

DE QUE ESTARÁN HECHOS?

LES PROPONGO AHORA REALIZAR UNA MASA

Ingredientes:

2 tazas de harina

1 taza de sal

Agua (cantidad necesaria)

· CON LA MASA LISTA CONSTRUIR UTENSILIOS DE COCINA, DARLES FORMA DE CUCHARA, DE PLATO, DE JARRA. PODEMOS IMITAR LOS ELEMENTOS QUE VIMOS EN LA PINTURA. SE PUEDE COLOREAR CON EL COLOR QUE MAS LES GUSTE USANDO TEMPERAS, ACRÍLICOS. PUEDEN DEJARLA SECAR CON UNA FORMA Y VER QUÉ PASA.

SACAR FOTOS Y MANDAR AL BLOG. ESPERAMOS SUS PRODUCCIONES.

TERCER PLAN DE TRABAJO

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN FAMILIA

ACTIVIDAD N°1

• EN EL TALLER DE ALBAÑILERÍA, PARA REALIZAR NUESTROS TRABAJOS CON CEMENTO, RECICLAMOS DIFERENTES MATERIALES PARA CREAR NUESTROS MOLDES, COMO POR EJEMPLO: CARTÓN, PLÁSTICO, LATAS, BALDES, ETC. PROPONGO MIRAR EL SIGUIENTE VIDEO Y LUEGO JUNTO A LA FAMILIA CREAR NUESTROS PROPIOS MACETEROS!

https://www.youtube.com/watch?v=Bezx_0guv0k

• PARA PODER REALIZARLOS SE DEBERÁ JUNTAR LOS SIGUIENTES MATERIALES:

- BOTELLAS DE PLÁSTICO 2 O 3, LAS QUE VALLAN A UTILIZAR.

- LÁPIZ, LAPICERA O LÁPICES DE COLORES.

- MARCADOR NEGRO O DE COLOR.

- TIJERAS.

- PINCEL.

- PINTURA (ACRÍLICA, TEMPERA).

- GOMA EVA O CARTULINA, TAMBIÉN SE PUEDEN USAR HOJAS COMUNES PINTADAS CON LÁPIZ.

- PEGAMENTO.

• PUEDEN HACER CUALQUIER PERSONAJE QUE LES GUSTE, INCLUSO NO SOLO SIRVE PARA MACETERO, SINO QUE TAMBIÉN PUEDEN USARLO DE LAPICERO.

• RECUERDEN SUBIR SUS TRABAJOS AL BLOG DE LA ESCUELA O AL GRUPO DE WHATSAPP, YA SEA POR VIDEO O SECUENCIA DE FOTOS.

ACTIVIDAD 2

• REALIZO UNA CRÓNICA DE 1 DÍA EN CASA MEDIANTE UN VIDEO O SECUENCIA DE FOTOS, DONDE MUESTRO TODO LO QUE HAGO EN ORDEN CRONOLÓGICO DESDE QUE ME LEVANTO HASTA QUE ME ACUESTO, TODO ESTO PARA PODER COMPARTIR IDEAS DE ACTIVIDADES CON MIS COMPAÑEROS O TAMBIÉN PARA MOSTRAR CÓMO ME CUIDO ANTE ÉSTA PANDEMIA.

POR EJEMPLO:

1. ¿AL LEVANTARME, ME BAÑO?, ¿ME LAVO LOS DIENTES LA CARA, ETC.? ¿DESAYUNO Y LUEGO ME LAVO?

2. ¿LUEGO MEDIA MAÑANA, ORDENO MI PIEZA?, LIMPIO MI CASA? ¿JUEGO?

3. ¿AL MEDIODÍA, AYUDO A COCINAR?, ¿PONGO LA MESA?, LAVO LOS PLATOS?

4. MEDIA TARDE, ¿DUERMO LA SIESTA?, ¿JUEGO?, HAGO TAREAS O LABORES?

5. EN LA MERIENDA, ¿PREPARO TÉ, MATE, LECHE? ¿COMPARTEN CON LA FAMILIA?

6. LUEGO DE LA MERIENDA, ¿ESCUCHO MÚSICA? ¿HAGO TAREAS? ¿JUEGO?

7. EN LA NOCHE, ¿MIRO ALGUNA PELÍCULA?, ¿PREPARO LA CENA?, ¿AYUDO A PONER LA MESA? ¿COMPARTO CON LA FAMILIA?

8. ANTES DE ACOSTARME, ¿ME BAÑO? ¡ME LAVO LOS DIENTES, LA CARA, LAS MANOS?

LA IDEA ES QUE PUEDAN MOSTRARNOS COMO ES UN DÍA DE SUS VIDAS EN CUARENTENA Y QUE PUEDAN COMPARTIR SUS EXPERIENCIAS, TOMEN ESTOS EJEMPLOS DE GUIA.

ACTIVIDAD N°3

• A CAUSA DE ESTA PANDEMIA EN MUCHAS CIUDADES DE ARGENTINA ESTÁN PROPONIENDO EL USO OBLIGATORIO DE BARBIJOS, ENTONCES VAMOS A HACER UNO CASERO, POR SI NECESITAMOS UNO CON URGENCIA Y NO TENEMOS EN CASA.

EN VEZ DE PAPEL DE COCINA TAMBIÉN PODEMOS USAR ALGUNA TELA HIPO ALERGÉNICA.

1. TUTORIAL:

https://www.youtube.com/watch?v=RTFjF81gurI

2. TUTORIAL POR IMÁGENES:

• MEDIANTE UNA SECUENCIA DE FOTOS TOMO REGISTRO DE CÓMO LO HICE Y LO SUBO AL BLOG DE LA ESCUELA, CUALQUIERA DE LAS DOS MANERAS ES FACTIBLE PARA HACERLOS.

ACTIVIDAD N°4

• SEGUIMOS TRABAJANDO COOPERATIVISMO, VAMOS A MIRAR UN VIDEO CON CORTOS ANIMADOS EN DONDE NOS MUESTRA LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO Y COMO NOS AYUDA A AFRONTAR PROBLEMÁTICAS QUE ESTANDO SOLOS NOS COMPLICARÍA MUCHO.

https://www.youtube.com/watch?v=pXvBckVO7EM

• LUEGO DE MIRAR LOS CORTOS ANIMADOS REFLEXIONAMOS EN FAMILIA Y RESPONDEMOS:

¿QUÉ ACCIONES COOPERATIVAS VIERON EN LOS VIDEOS?

¿CREEN QUE HABRÍA PASADO LO MISMO SI HUBIERAN ESTADO SOLOS? ¿POR QUÉ?

RELATEN O CUENTEN EN ALGÚN VIDEO O GRABACIÓN ALGUNA ACCIÓN COOPERATIVA QUE RECUERDEN, EN DONDE A CAUSA DE ELLO HAYAN PODIDO SOLUCIONAR ALGÚN PROBLEMA.

ACTIVIDAD EDUCACIÓN FÍSICA

EL PROFE LUIS LOS INVITA A HACER ESTAS RUTINAS DE EJERCICIOS:
A DISFRUTARLAS!

ACTIVIDAD CERÁMICA

PROFESORA STELLA ZANGARI

MUY BUENAS TARDES HOY LES PROPONGO PARA SEGUIR TRABAJANDO EN FAMILIA.

HACER UNA FIGURA TALLADO EN UN JABÓN, PUEDE SER JABÓN BLANCO EN PAN O CUALQUIER JABÓN QUE TENGAN EN CASA TAMBIÉN PUEDE SER DE COLOR, LA SUGERENCIA ES QUE NO SEA MUY DURO.

PARA LA ACTIVIDAD VAMOS A NECESITAR: